| 课程 | 描述 | 周 | 类别 |
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| 一个充满活力的教会的成人信仰培育 | 成人信仰的培育对地方教会的活力起着至关重要的作用. 在你的信仰团体中发现机会，在那里可以培养信仰形成，而不需要添加复杂的程序. | 5 | |
| 在育儿的核心 | 反思养育子女对你与上帝关系的影响. 主题包括:父母的属灵恩赐，陪伴父母的同伴，以及祷告. | 5 | P |
| 秋天的祝福:后半生的灵性 | 本课程探讨成年后半段的属灵任务. 反思希望, 宽恕, 怜悯, 自爱, 以及在人生的这个阶段做门徒的意义. | 5 | P |
| 在线读书俱乐部: 对着唱诗班狂吠 | 在这本书里. 博伊尔分享了他的“朋友们”的引人入胜的故事,，反映了承认所有人的人性的重要性, 阐明了上帝对我们所有人的亲属关系的看法. | 4 | M |
| 詹姆斯·马丁精选.J. in 美国 | 引用来自 美国 杂志, 和我们一起讨论马丁的深刻反思和评论如何塑造你对当今世界基督徒生活的看法. | 4 | M T |
| 黑人天主教精神 | 探索美国黑人天主教徒的经历.S., 从被奴役信徒的生活到“黑人的命也重要”运动, 和深深的信仰, 祈祷, 以及他们带来的社区. | 4 | P T |
| 在线读书俱乐部: 架桥 | Fr. 马丁在这篇呼吁同情的文章中陷入了激烈的争论, 开放, 双向对话, 适用于天主教会及其LGBTQ+信徒. | 5 | P M T |
| 问心无愧 | 本课程敦促我们根据内心良知的声音以及信仰团体和传统的智慧来指导决策, 通过与两者之间的紧张关系搏斗. | 3 | M |
| 天主教social训导:在我们的social背景下活的信仰 | 本课程将关注天主教social训导的主要主题，例如.g.、人的尊严、人权、共同利益. 它提供了一个讨论公平工资和正义战争等问题的机会. | 5 | M |
| 天主教对当今家庭的看法 | 反思美国后现代家庭生活现实变化中的牧养挑战与机遇.S. 我们通过真实家庭的声音和经历进入对话. | 3 | M |
| 基督教信仰和道德品质 | 你想成为什么样的人? 而不是一串戒律, 本课程探讨道德经验的基本要素:一个人性格的形成. | 5 | M |
| 教会:一个以精神为主导的希望社区 | 你认为教会是圣灵带领的吗? 教会是希望的载体还是障碍? 探讨这些问题和梵蒂冈第二次会议教学的相关发展. | 3 | T |
| 为穷人而建的教堂 | 探索教会对穷人的承诺的圣经和神学根源, 评价几种应对贫困的措施, 并讨论成为一个为穷人服务的教会. | 3 | M T |
| 在线读书俱乐部: 仁慈教堂 | 教会慈悲是什么意思? 教宗方济各对教会的愿景, 慈悲积极伸出援手，拯救和治愈social和制度, 以及个人. | 5 | M T |
| 教会:肩负使命的天主子民 | 我们是教会, 你们被召聚在一起，与神相交，彼此相交, 用来扩大包容的范围, 改变世界. | 6 | T |
| 信条:我们所相信的 | 不仅仅是信仰的陈述, 学习信经是怎样的祷告, 一个启示, 一种生活方式, 以及基督教团体的共同身份. 探索神是谁，以及信仰的意义. | 5 | T |
| 有效的讲道:讲道准备 | 学习如何制作一个吸引人的讲道，并将准备过程融入你的生活. | 4 | P S |
| 有效讲道:在婚礼上讲道 | 回顾一下婚姻神学，然后学习有效地制作和发表有意义的婚礼讲道的技巧. 适合平信徒和按立的主持. | 3 | S |
| 有效的讲道:为孩子讲道 | 加入我们，让我们更加了解孩子们所关心的问题, 以及他们的敬畏之心. 练习将信仰和礼仪与孩子的日常生活联系起来. | 3 | S |
| 遇到耶稣 | 在这门课程中，我们将接触到一些关于在圣经中遇见耶稣的最好的现代学术太阳城官网. 加入对话，不仅了解耶稣在一世纪是谁, 还有他在21世纪的意思. | 3 | B |
| 订婚教区 | 成人信仰的培育对地方教会的活力起着至关重要的作用. 在你的信仰团体中发现机会，在那里可以培养信仰形成，而不需要添加复杂的程序. | 5 | |
| 圣体圣事:天主教生活的核心 | 圣餐就像一颗珍贵的宝石. 加入对话，让我们从多个角度和角度来看待它，加深我们对它的价值和美丽的欣赏. | 3 | S |
| 两极化中忠诚的团结 | 在我们经历日益严重的两极分化之际，我们有理由抱有希望. 合一的福音愿景和沉思的觉醒和实践可以带来和平, 理解, 爱的团结. | 3 | P T |
| 寻找道德指南针 | 本课程探讨是什么引发了道德关注, 人类的神圣和尊严, 我们的social性, 共同利益, 以及辨别的过程. | 4 | P M |
| 跟随星星 | 在本课程中, 让我们反思一下东方三博士去看圣婴的经历, 纪念他, 从不同的方向出发. | 3 | P |
| 培养明日的门徒 | 信仰形成教育者(K-12至大学), 引导学习者通过关注人的全人来理解和回应神的呼召, social, 道德, 和精神. | 6 | |
| 方济会的精神 | 从圣. 方济各的阿西西和圣. 阿西西的克莱尔, 本课程探讨方济会灵性的基本要素，包括基督的中心地位. | 6 | P T |
| 祷告的礼物 | 植根于天主教传统的, 本课程探讨祷告的基础，并反思不同的祷告方式, 社区和个人. | 6 | P |
| 约翰福音 | 以鹰为象征, 《太阳城官网》以其崇高的精神愿景而与众不同, 以及它螺旋式地呈现耶稣的信息. 加入我们的探索，通过这福音发现一个荣耀的话语. | 5 | B |
| 路加福音 | 发现福音传道者路加所看到的耶稣是医治和调和的救主. 讨论路加福音的主要区别，以及圣经的精神实践. | 3 | B |
| 马可福音 | 发现马可视耶稣为神秘的“人子”，被误解和拒绝. 太阳城官网这幅通过钉十字架所显示的力量的鲜明写照. | 3 | B |
| 马太福音 | 马太向我们展示了耶稣的异象，他是道成肉身的智慧，是神的活律法. 探索活出这条律法的意义，并找出以马内利如何与那些永远相信的人同住. | 3 | B |
| 恩典与承诺:俗人 | 家庭生活, 参与信仰团体, 公共广场和工作场所的活动都是平信徒在教会使命中发挥作用的场所. | 3 | T |
| 友谊之美 | 探索快乐, 机会, 以及友谊的责任, 并发现我们的关系如何指向我们与首先爱我们的上帝的友谊. | 3 | P M T |
| 在线读书俱乐部: 无论如何,哈利路亚 | 在这本书中，拉莫特在日常生活的混乱中重新发现了仁慈，并将其与对自己和他人的仁慈和宽恕联系起来. | 5 | P |
| 在线读书俱乐部: 乡下人挽歌 | 参与万斯对白人工人阶级的复杂描绘，他们感到被排斥, 讨论助长冲突和维持压迫的假设. | 5 | M |
| 教会历史1:从开始到中世纪 | 教会历史讲述的故事编织成教会的纤维作为上帝的人. 探索几个世纪以来教会中塑造文化和social的人物和事件. | 5 | T |
| 教会的历史2:改革到梵蒂冈II | 从教皇大分裂和宗教改革到梵蒂冈大公会议二, 探索事件, 人, 以及塑造教会的主题，以及它们对我们信仰的诠释. | 5 | T |
| Ignatian灵性 | 发现圣. 罗耀拉的依纳爵, 以属灵的实践和辨别的方法来定义耶稣会. 探索他们如何在神里太阳城官网你的生命. | 6 | P T |
| 在线读书俱乐部: 我还在这里 | 和我们一起讨论钱宁·布朗的经历，她在追求种族正义的过程中克服了许多障碍，并逐渐爱上和庆祝黑人. | 4 | M |
| 耶稣的预言和应验 | 让降临节和圣诞节的读经活起来, 强调旧约和新约之间的应许和成就, 婴儿期叙事, 精神修行. | 3 | B S |
| 圣周和复活节的约翰 | 《太阳城官网》在圣周和复活节期间被广泛使用. 神父哈林顿和斯缇格曼在复活节期间巧妙地呈现了约翰福音的受难叙事和约翰主题. | 3 | B S |
| 福音的喜乐 | 教宗方济各呼吁我们沉浸在福音的喜悦中, 拥抱将教会转变为传福音团体的异象, 邀请世界与基督相遇 | 5 | T |
| 在线读书俱乐部: Laudato Si” | 讨论通谕的广泛含义. 自己决定它可能对你和你当地社区解决地球需求的方式产生的影响. | 4 | M T |
| 借出:一起反思 | 在四旬斋的前五周，找机会阅读和反思星期天的阅读. 加入讨论我们从神而来的恩赐. | 6 | P B S |
| 礼拜仪式的必需品 | 透过了解教会对礼仪的异象，在你的团体中计划鼓舞人心的礼仪, 仪式和象征的重要性, 礼拜仪式的空间, 音乐, 受欢迎的奉献, 以及具体的部委. | 5 | S |
| 生活社区:来自L'Arche的见解 | 发现脆弱的变革力量, 以及人类能力的多样性如何导致彼此之间以及与上帝更深层次的相遇. | 6 | P T |
| 绘制你的内心风景 | 检查对维持精神成长的道路，同时通过变化的动态拥抱21世纪的生活, 平衡与独处, 以及感恩的力量. | 5 | P |
| 玛利亚，耶稣的母亲 | 探索圣母一生中的三个关键事件:报喜, 的探视, 和她的圣歌的宣告. 更深入地钻研圣经的来源，活出福音的信息. | 3/4 | B T |
| 使命与灵性:一次泽维尔之旅 | 从创始人西奥多·詹姆斯·瑞肯的生平说起, 探索Xaverian灵性的支柱，这些支柱今天继续激励着Xaverian兄弟和他们的合作伙伴. | 6 | P T |
| 新约信仰的异象 | 探索每个福音书中呈现的各种信仰形象，以及圣. 保罗 包括寻求正确的关系，改变我们的视野，并住在神里面. | 6 | B T |
| 旧约叙事 | 你想更好地理解旧约全书的各个部分是如何结合在一起的吗? 这门课程描绘了旧约通过创造的主要叙述, 约, 预言, 和王权. | 5 | B T |
| 普通的神圣性:日常生活的泽维尔价值观 | 通过Xaverian传统中的五个核心精神价值来探索平凡的神圣性:谦卑, 简单, 信任, 同情, 和热情, 以及上帝如何在日常生活中塑造我们. | 6 | P T |
| 充满希望的人 | 灵感来自杰西树, 本课程将揭示降临节的主题，即我们的祖先在信仰中所活出的盼望. | 3 | P B T |
| 保罗给罗马人的信 | St. 保罗给罗马人的信息是适合我们这个时代的，因为他呼吁我们去爱和社区, 跟随耶稣的信实, 被圣灵赋予希望. | 6 | B |
| 在线读书俱乐部: 祈祷——我们最深的渴望 | 你在寻找更深层次的祷告生活吗? Fr指导. 罗尔海泽的书，太阳城官网了那些阻碍祈祷的障碍. | 5 | P |
| 诗篇:为所有时间祈祷 | 让教会的歌册丰富你的生命. 讨论哀歌、赞美诗、智慧诗和敬拜中的诗篇. | 5 | P B S |
| 在线读书俱乐部: 上帝的重生 | 约翰·菲利普·纽厄尔呼吁基督教的重生，以对抗其在当代西方文化中的崩溃. | 5 | P |
| 优雅的退休 | 探索上帝如何在有时令人困惑和不确定的退休过程中存在, 从期待到实现全职工作后的生活. | 5 | P |
| 振兴教会 | 这是教会面临挑战的时刻, 一系列的丑闻导致了信任的崩溃. 从另一个角度来讨论重建和振兴的潜力. | 3 | T |
| 圣礼的人 | 了解圣礼如何将信徒群体转化为基督的身体, 都是借着向我们显明神的恩典, 并借着我们显明基督. | 3 | S |
| 圣礼:天主教生活的结构 | 圣礼是上帝在世上存在的证据. 调查入门圣礼如何, 疗愈, 而圣餐帮助我们认识到这种存在贯穿我们的一生. | 5 | S |
| 抹大拉的圣母玛利亚 | 探索圣母玛利亚抹大拉的形象, 她作为使徒的角色，以及她一生对教会妇女事工的影响. | 4 | B T |
| 修行 | 检查天主教的精神实践，从传统的做法，如玫瑰经和 lectio长诗，以祈祷为中心，以形象祈祷，以及热情好客. | 3 | P T |
| 精神很重要 | 什么是灵性? 祷告的核心是什么? 社区与灵性有什么关系? 审视这些问题，解开灵性的本质. | 5 | P T |
| 向青少年教授宗教:创造性策略和最佳实践 | 借鉴神学, 发展心理学, 以及宗教教育, 这门课程回答的问题是:谁是我的学生? 我该教什么呢?? 以及我如何有效地教授它? | 5 | |
| 向儿童教授宗教:创造性策略和最佳实践 | 探索教学作为一种职业, 各种类型的学习者, 呈现内容的不同方法, 以及如何在教室里与学生一起创造神圣的空间和祈祷. | 5 | |
| 无名经文 | 探索在讲道中很少被“践踏”的新约经文, 《太阳城网赌平台》太阳城官网, 和反思:希伯来书, 天主教书信, 和启示. | 6 | B |
| 西班牙裔美国天主教徒的声音 | 我们如何欢迎从西班牙天主教文化吹来的“新鲜空气”.S.? 西班牙天主教是丰富教会的真正宝藏，是新旧的礼物. | 3 | T |
| Xaverian灵性 | 从创始人西奥多·詹姆斯·瑞肯的生平说起, 探索Xaverian灵性的支柱，这些支柱今天继续激励着Xaverian兄弟和他们的合作伙伴. | 4 | P T |