安德鲁·米勒博士.D.
助理 教授
教育领导与高等教育
U招生情况.S. 天主教K-12学校从5所减少.从1965年到1965年的600万.今天有800万，许多曾经繁荣的学校已经关闭. 家庭无力支付学费, 宗教态度的转变, 合格的天主教专业人员的短缺, 神职人员性侵危机都是导致经济下滑的原因.
助理教授 安德鲁•米勒, 谁进行天主教教育太阳城官网, 他深信改变这一轨迹需要一个双重过程:澄清天主教教育的目的——为社会正义而努力，使人们更接近彼此和上帝，并找到新的模式来培养优秀的非专业教师和领导者. “我们必须有一个与使命一致的有意识的课程，重点是发展整个孩子,他说. “我们需要知道如何雇用教师，培养他们，并维持他们的专业发展.
“我想参与这类批判性问题 ... 这样这些学校才能长期发展,米勒说。, 他在加入林奇学校之前就读于天主教小学和中学, 在圣母大学获得学士和硕士学位，在林奇学校获得课程和教学博士学位, 并在波士顿天主教学校办公室工作了两年.
米勒正在开展几项关于天主教教育中领导力准备和形成模式的太阳城官网. 其中一个是他和林奇学校的老同学迈克尔·奥康纳博士一起指挥的.D. ’17, 旨在突出全国各地天主教学校教育工作者的模范工作, 例如, 通过评估为低收入家庭学生提供服务的学校是否有效地为他们上大学或就业做好了准备. 米勒和奥康纳是普罗维登斯大学的主任.I.天主教教师联盟, 是否使用他们开发的概念框架来指导当前和未来的太阳城官网.
另一项太阳城官网, 由斯通希尔学院副教授、林奇学院毕业生伊丽莎白·斯金格·基夫主持, Ph.D. ’18, 将调查天主教学校如何培训教师和领导，以支持有认知或身体残疾的学生.
今年秋天，米勒正在教授《太阳城网赌平台》，并将把这门课变成林奇学院的在线课程 在线米.Ed. 在教育领导和政策计划. 今年春天, 他计划教授领导理论，并创建一个关于他的激情课程的在线版本:改变天主教教育领域.
“我们必须有一个有针对性的课程，与使命一致，重点是发展整个孩子. 我们需要知道如何雇用教师，培养他们，并维持他们的专业发展.”
在短暂的
教育
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M.Ed. 圣母大学
B.A.他是圣母大学的教授
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天主教教育
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选择出版物
Cochran-Smith, M.卡尼，M.C.基夫，E.S.伯顿，南卡罗来纳州.张伟.C.， Fernández, B.米勒，A.F.， 桑切斯,J.G., & 贝克,米. (2018).
恢复教师教育的问责制.
纽约:师范学院出版社.
Cochran-Smith, M.基夫，E.S.卡尼，M.C.伯顿，南卡罗来纳州. Chang W.C.， Fernández, B.米勒，A.F., & 桑切斯,J.G. (2018).
教师教育中的民主问责:现在比以往任何时候都重要.
教师教育与实践, 31(2), 178-206.
Cochran-Smith, M.贝克先生.伯顿，南卡罗来纳州.卡尼，M.C.张伟.C.， Fernández, M.B.基夫，E.S.米勒，A.F., & 桑切斯,J.G. (2017).
美国教师教育的问责时代:回顾，展望.
欧洲教师教育杂志, 40(5), 572-588.
DOI: 10.1080/02619768.2017.1385061
Cochran-Smith, M.伯顿，南卡罗来纳州.卡尼，M.C.桑切斯，J.G., & 米勒.F. (2017).
《新议程:构建更好的教师培训计划的太阳城官网》述评.”
博尔德有限公司: 国家教育政策中心.
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教师素质与教师教育政策:美国.S. 案例及其启示.
在米. 秋叶 & G. LeTendre (Eds.), 教师素质与政策国际手册 (pp. 445-462).
纽约，纽约:劳特利奇.