安娜贝尔·李，20岁

公共卫生与信息系统专业

上次我为IS项目写了一篇短文, 我紧张地申请这个专业, 希望我对项目发展轨迹的非传统期望能为我赢得一席之地. 我以经济学专业的身份进入不列颠哥伦比亚省，我知道我想把它与国际视野结合起来, 但我不太确定除此之外我想做什么. 直到大一那年春天，我选修了全球社会公共卫生课程，我才真正感觉到自己找到了自己的使命. 对我来说, 公共卫生为理解经济和政治结构提供了深刻的人道主义方面, 更注重文化意识. 只有其中任何一种而没有另一种，都将失去平衡的重要组成部分, 因此，我把利用国际太阳城官网的坚实基础来建立自己的基础作为自己的使命, 甚至是跨学科的学习项目.

在过去的几年里, 我曾一度担心不列颠哥伦比亚省缺乏正式的公共卫生项目, 我想知道，留在一所没有资源支持我想要学习的专业和我想要走的职业道路的学校，是否会对自己造成伤害. 虽然缺乏正式的支持有时确实让人感到不安, 我很快发现，只要我花时间去寻找，在不列颠哥伦比亚省和IS项目中都有很少的知识和指导. 我参加了伦理与社会正义专业的全球公共卫生课程, 向教授寻求可能的太阳城官网机会, 并惊喜地发现. 埃里克森, 我上的是谁的IS入门课程, 询问学生们是否有兴趣与IS校友谈论全球公共卫生方面的机会. 在大二和大三的时候，我对公共卫生方面的课程选择有限感到失望, 我的经济学专业选修课程(全球经济), 微观/宏观理论, 和金钱, 银行, & 金融市场)实际上为我理解不同的经济和社会制度以及它们之间的相互关系奠定了坚实的基础. 在这些课上, 我被教导要用定量的视角来看待国家和社区，这也转化为我对公共卫生的看法.

快进到我的大四, 我想说，事情进展得比我预期的要好得多. 今年，我很幸运地加入了新学校 全球公共卫生未成年人我之前通过伊斯兰国学习的许多选修课也算在其中. 令我吃惊的是, 我这学期的GPH课程(流行病学和全球公共卫生法)将我过去三年在IS学到的很多概念和想法联系起来. 尤其是在我的法律课上, 当我们讨论不同行为者的动机以及文化规范是如何被创造和强化的, 就好像我又回到了大二的春季课程. 我经常发现自己被重新引入我以前的课程所触及的思想, 只不过现在从公共卫生的角度来看, 我真的觉得这门课程为我未来的努力做好了准备. 我非常感谢通过国际太阳城官网有了一个学术基础，它给了我一个更全面的结构和框架, 对公共卫生不同问题的多方面理解, 正如我第一次申请时所希望的那样.