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西班牙语 Language Teaching; Higher 教育 Administration, 督导教学, 教师培训及行政, 课程设计, 项目评估, 外语习得, 课堂上的网络增强技术和计算机学习
Español como Lengua de Herencia: Teoría y Práctica. 哈佛大学和塞万提斯学院,2014年5月.
第二语言习得新方法的培训和外语教学的技术进步, 培生高等教育, 2010-2013.
课程设计, 培生高等教育/国家学术转型中心(NCAT), 佛罗里达, 9月, 2009.
2006年7月,明德学院,ACTFL西班牙语口语能力面试测试员培训.
印第安纳州外语教师协会主席, 印第安纳波利斯, 11月7日, 2009 – 2010.
印第安纳州外语教师协会副主席, 印第安纳波利斯, 11月10日, 2007 – 2009.
领导, 道德, 和社会行动(LESA)补助金,以发展西班牙语课程的服务学习计划, 印第安纳大学, 2006.
服务学习及社区太阳城官网奖学金, 由社区办公室赞助
服务学习中的外展和伙伴关系(COPSL),印第安纳大学,2005.
受托人教学奖,以表彰在文理学院竞争激烈的讲师/临床教师类别中表现优异的教学, 印第安纳大学, 2005.
获学生选择奖提名,以表扬其卓越的教学表现, 印第安纳大学校友会, 印第安纳大学, 2004.
提名美国大学主管、协调员和语言项目主任协会西班牙语部主任(AAUSC), 2004.
印第安纳大学国际商业教育与太阳城官网中心(CIBER)和凯利商学院资助, 印第安纳大学, 2003, 2004.
副主任, 西班牙语教师发展计划商业西班牙语教学:全球方法, 萨拉曼卡大学, 西班牙, 2004年和2014年.
主办单位,2013年内华达州拉斯维加斯皮尔逊世界语言数字研讨会.
组织者,皮尔逊世界语言研讨会,波士顿,马萨诸塞州,2011年和纽约,2012年.
组织者, “用电影将文化融入语言课堂。,“将文化融入语言课堂:通过视觉艺术看西欧”,“将文化融入语言课堂:通过音乐探索文化认同”,《太阳城网赌平台》,为法语教师举办的互动工作坊, 德国, 和西班牙语. 西欧太阳城官网国家资源中心(West)和US/DE Title VI资助, 印第安纳大学, 2006 - 2010.
组织者, 第41届印第安纳州外语教师协会, 2009 IFLTA会议, “全球视野:培养世界公民”,“印第安纳波利斯, IN, 2009年11月.
西班牙语俱乐部计划的创始人,在社区服务学习. 印第安纳大学和布卢明顿男孩女孩俱乐部,印第安纳州,2009年.
组织者, 第四十届印第安纳州外语教师协会, 2008国际图联大会, “世界语言:连接未来”.印第安纳波利斯,2008年.
西班牙语夏令营项目的创始人,在社区服务学习. 印第安纳大学,妇女Conexión和第一联合卫理公会教堂,2008年.
董事会成员, 印第安纳州P-16项目“印第安纳州外语学术标准”,“标准优先排序和语言分析”和“高中学生课程结束测试计划”,“印第安纳州教育部, 2003.
自1987年起担任西班牙语、法语、德语和英语的宣誓翻译.
内容开发人员, 培生高等教育, mosaico, 大学一年级的西班牙语基础教科书, 2013年8月. 第六版于2013年12月出版.
内容开发人员, anla项目:一个技术增强的教学项目,开发一个西班牙语教育网站, 西班牙语和葡萄牙语系, 印第安纳大学, 2005-2009.
Vistazos: Un Curso Breve第二版,大学一年级西班牙语简明教材, 麦格劳-希尔高等教育, 2007年5月.
Comunicacion Reflexiva, 大学三年级西班牙语高级语法教科书, 培生高等教育, 2004年12月.
帕索进来吧, 大学一年级西班牙语高级入门教材, 霍顿•米夫林公司, 2004年11月.
世界报Hispánico en sus Historias, 为大学三年级或四年级西班牙语提供的高级会话教科书, 培生高等教育, 2003年3月.
多媒体材料,为真正的初学者专注于会话西班牙语, Microsoft Encarta语言学习:西班牙语, 2000年10月.
“La class invertida de ELE: ' practicar español en class!“第六届全国调查大会Lingüístico-
Filológicas,里卡多帕尔马大学,秘鲁利马,2014年8月.
“通过商业西班牙语的数字工具融入文化和文学。,西班牙语教师发展计划, 商业西班牙语教学:全球方法, 萨拉曼卡大学, 阿维拉, 西班牙, 2014年7月.
在东北部和东南部的几所大学多次展示培生高等教育教科书方法和在线组件, 2010 – 2013.
“我们应该教什么样的商务西班牙语?? 评价商务西班牙语教学文本出版于西班牙和美国.2005年4月,印第安纳大学,CIBER全国商务语言会议.
基本西班牙语课程的组成部分.休斯顿大学,2005年4月.
“Lengua,文化与工作室文化与世界文化:目标,metodología y.recurso项目,西班牙语教师发展计划, 商业西班牙语教学:全球方法, 国立大学Educación a distance (UNED), 阿维拉, 西班牙, 2004年7月.
交际语言教学与网络增强技术,“现代语言系, 佛罗里达国际大学, 2004年1月. “技术强化教学课程及其组成部分”,“西班牙裔太阳城官网系, 布朗大学, 2003年2月.
主管对西班牙语助教角色的认知及其组织背景,西班牙语言文学系, 匹兹堡大学, 和现代语言学系, 霍巴特和威廉史密斯学院, 2002年2月.