院长安迪·博因顿

院长安迪·博因顿

太阳城官网日期:2020年10月27日

在一个宜人的夏末早晨, 我们的聪明和适应力强的学生回到了我们中间, 匆匆走过小路,轻快地穿过富尔顿庄园的大门. 他们戴着面具,彼此保持着额外的距离, 而是像往常一样喋喋不休,向熟悉的面孔挥手致意(尽管部分被遮住了). 我无法告诉你,当我在富尔顿看到六个月来第一次看到这熟悉的景象时,我有多么高兴.

幸福的, 我们的学生仍然和我们在一起, 学习并与教授和同学互动. 是的,前面有一条路要走(毫无疑问,许多学生会选择这样做) 感恩节后远程完成学期),但在我们学校,有一件事对我们来说是清楚的. 通过必要性, 我们率先采用了新的教学和学习方式,这些方式将帮助我们度过COVID时代的剩余时间, 并将对我们未来的工作产生影响.

我之所以这么说,是因为把学生带回来,无非是需要重塑学术经历. 我们不得不发明新的教学方法, 建议, 在课堂内外调动学生的积极性, 同时保持严格的安全标准,包括保持身体距离. 我们最吸引人的努力集中在课堂和远程同步教学的课程上.

让我后退一点.

像许多大学一样,太阳城网赌平台重新开放了在线和面对面教学的结合. 特别值得注意的是那些混合课程,它提供课堂和远程教学的混合. 在卡罗尔学校, 我们把重点放在混合学习上, 用一种特定的方法跑步. 这里的关键词是我们大多数人从七岁起就不怎么用过的——跳房子.

一名蒙面学生坐在富尔顿大厅外的长凳上,用笔记本电脑工作

跳房子游戏是一种旨在减少教室密度的教学模式, 只有一半的学生(房间容量的50%)在任何时候都在场. 在这种方法中, 教员在教室里现场讲授材料, 但是学生们被分成小组. 在星期二和星期四上课的情况下, 例如, 一组在周二亲自上课, 另一个在星期四. 没有亲自参加的学生在宿舍、自习室和其他地方远程联系. 简而言之,学生们轮流在课堂上跳来跳去.

卡罗尔学院大约三分之一的本科课程采用了跳房子混合模式(另外40%是完全面对面授课,其余完全在线授课).)不管你怎么说,这都是我们秋季产品的重要组成部分. 这也是我们面临的最棘手的挑战.

不用说, 我们的目标是让每个学生都能充分参与课堂活动, 与教授和同学互动, 不管他们那天是否碰巧在教室里. 我们能够在9月初实现这一目标, 经过不懈的创新努力,以测试和实验为中心,在夏天进行了大量的准备工作.

社会疏远的教室

我们首先举行了一次会议,测试我们在课堂上的现有能力. 有人扮演了教授的角色, 我们中的一小部分人在教室里扮演学生的角色. 还有一些人以“学生”的身份在校园周围的宿舍和学习空间远程使用Zoom. 麻烦的地方开始出现.

仅举一个例子:我们注意到课堂上发生的事情和学生在线远程听到的内容之间存在明显的时间滞后. 这是一个真正的问题,因为延迟将使整个班级几乎不可能真正参与到对话中来, 问题, 和交互. 我们必须尽快找到更好的办法.

经过多次原型, 我们的解决方案涉及部署简单技术的组合, 房间里到处都是廉价的麦克风, 去倾听教室的声音, 因此,远程在线的学生可以实时听到教授和他们的同学提出的任何问题. 我们还使用笔记本电脑上的摄像机而不是复杂的教室摄像机来捕捉教室里的活动. (幸运的是, 教室里已经配备了扬声器, 使远程学生“变焦者”能够在房间内听到他们的问题和评论.)这个解决方案奏效了! 教授和学生,无论是在课内还是课外,都会保持同步.

在这一点上, 我们把所有教员都请来了, 就我们迄今所学到的内容举行Zoom会议. 许多教师已经熟练使用Zoom,并对如何向前发展有很好的想法. 下一阶段:练习,大量的练习. 教师们开始了他们自己的现场表演——三人一组,与卡罗尔学校的一名工作人员一起,在校园里不同形状和大小的教室里进行跳房子练习.

在这些会议中, 教授们努力解决大大小小的后勤和技术问题, 比如如何在放映幻灯片的时候出现在屏幕上, 甚至如何向学生传达他们在面具后面微笑(一位教授练习用眼睛微笑), 尽管明智地使用表情符号有所帮助). 而教职员工则负责排除故障, 一名工作人员会带着笔记本电脑躲到大楼的其他地方, 登录Zoom, 并确保他们能听到课堂上的声音,并通过课堂扬声器被听到.

我不会继续谈论我们的混合跳房子游戏实验和在线课程的许多其他方面(从虚拟白板和学生团队的分组讨论室到持续的技术支持和助教所起的促进作用)。. 只要说我们的“发明工厂”(借用托马斯·爱迪生的话)仍在运转就够了. 教师们继续在Zoom上聚集在一起,分享他们的教学实践和当前常态的挑战. 他们加入了自己的创新, 比如在教室里使用不止一个而是两个设备——一个用于向远程学生展示白板, 另一个是同时向他们展示整个教室.

更重要的是,我们的学生的反应是令人振奋的. 许多人表达了他们对上课的感激之情. 他们欣赏与教授和同学进行动态实时互动的机会——无论他们是否在场, 在他们上校区的房间里, 或者在欧洲或亚洲.

我相信这些想法和成功的秘诀, 虽然是由百年一遇的流行病引发的, 会有战略应用吗. 那是另一个故事了, 但我们都知道,高等教育的未来已经指向课堂和远程学习的创造性结合, 在冠状病毒之前. 在不放弃实验和准备的前提下,我们将为下一个正常状态做好准备.


安迪·博因顿(Andy Boynton)是太阳城网赌平台卡罗尔管理学院约翰和琳达·鲍尔斯家族院长.