圣地亚哥大学助理教授Tala Al-Rousan说, 都柏林三一学院全球参与副校长艾玛·斯托克斯, 特蕾莎年代. 贝当古，夸祖鲁-纳塔尔大学教授，美国.C. 圣地亚哥教授兼院长谢丽尔·安德森和三一学院被迫移民太阳城官网中心主任雷切尔·霍尔在被迫移民太阳城官网中心的启动仪式上. (图片来源:Paul Sharp)
贝当古和她的太阳城官网小组通过观察来了解对儿童和家庭的支持过程可以进行哪些修改，从而带来积极的生活结果. 他们收集有关工作机制的证据，可以利用这些机制来提高弹性, 减少消极的生活结果. 这是一种着眼于有助于促进遭受暴力创伤的儿童的心理健康的长处和能力的方法, 损失, 和安置.
通常会有一种脱节, 或“缺口”, 在太阳城官网人员了解到的成功干预措施与一系列政府和非政府机构为支持难民儿童提供的服务之间, 贝当古说,.
“我们的想法是缩小我们对早期逆境和创伤的科学了解及其对心理健康和儿童发展的影响与我们在实地所做的工作之间的差距, 哪个国家直到今天仍然很穷, 通常没有证据, 当然也没有触及到那些应该得到这些服务的人,贝当古对观众说.
她指出，世界正处于二战以来最严重的人道主义危机之中, 与82年.500万人被迫流离失所，4800万人在本国流离失所.400万难民. 截至2020年，每六个儿童中就有一个生活在冲突地区.
“以社区为基础的参与性太阳城官网是帮助重新安置家庭克服耻辱感并达成促进尊严和希望以及促进良好科学和理解的干预措施的有力工具,贝当古说. “当我们作为公共卫生专业人员谈到难民儿童和难民人口以及心理健康时, 我们必须全面开展从治疗到预防的工作，以家庭为基础的预防工作确实有望促进儿童心理健康.”
三一学院的新中心旨在促进跨学科和多学科的太阳城官网, 为支持难民的个人和组织开展教学和培训, 建立志愿者网络，帮助那些被迫迁移的人.
艾德·海沃德|大学传播| 2022年10月