政治学助理教授劳伦·霍尼格(Lauren Honig)的学生与一群来自安曼的居民进行了交谈, 约旦, 在全球参与门户网站. Lee Pellegrini摄影.
今年秋天的几个星期, 太阳城网赌平台的学生和教师就日常事物进行了非凡的对话, 从电子游戏到生活成本再到教育价值, 和遥远的地方，比如墨西哥城的人们交流, 内罗毕, 安曼(约旦), 赫拉特(阿富汗)——所有这些都不需要离开校园.
这些讨论是通过全球参与门户网站进行的, 从9月下旬到11月中旬，奥尼尔图书馆外的一个集装箱被改造成一个视频会议室. 这个门户网站是由Shared Studios设计的几十个门户网站之一，可以在世界各地使用，帮助人们更多地了解彼此.
卡罗尔管理学院的高级凯尔西·科斯滕和不列颠哥伦比亚省学生管理的环保俱乐部的两名成员 EcoPledge 和埃洛伊和埃利聊天, 两个来自基加利的年轻人, 卢旺达, 谁对环境问题有共同的兴趣. 学生们听他们描述基加利的回收项目，以及在卢旺达每月强制性社区服务日举行的垃圾清理活动, 比较他们的教育经历. 这五个人一致认为，参与与生态有关的活动使他们意识到自己作为消费者的习惯.
“感觉就像我们在共享一个空间,Kosten说, 而不是7,彼此相距1000英里.”
这是BC多年来第二次主办门户网站. 作为去年秋季国际教育周的一部分 博伊西宗教和美国公共生活中心 组织了大学社区成员和伊拉克人之间的一系列讨论, 库尔德人, 叙利亚难民和流离失所者. 今年, 由大学学术科技创新资助的国际太阳城官网计划延长了门户网站的停留时间，并扩大了项目的范围. 2018年全球公民的主题是一个特别相关的话题, 组织者说, 尤其是对于一所寻求提高其国际影响力的大学来说.
“门户网站是使难民危机对我们社区更有意义的有效途径,神学实践副教授埃里克·欧文斯说, 国际太阳城官网主任, 谁组织了今年和去年的门户项目, 当时他是博伊西中心的副主任. “所以我们的想法是在全球公民的背景下建立这种参与. 智力, 我们知道来自其他国家和社会的人们有着共同的想法, 希望, 和梦想, 但仍有将他们视为“他人”的倾向.“有了这个门户，我们可以探索并更好地理解我们彼此之间的联系.”
Natana DeLong-Bas, 神学实践副教授和伊斯兰文明与社会项目教员, 观察她的学生的眼睛, 和思想, 在与赫拉特居民的会议上开放了很多. 他们和一位年轻的医生谈论约会和婚姻, 以及他和妻子面临的艰难选择:留在赫拉特, 他们能住得起多卧室的房子吗, 或者搬到伦敦, 在那里，一套一居室公寓的价格要比他每月约700美元的工资高出许多倍. 其他学生与一群14岁的男孩就电子游戏展开了热烈的交谈, 音乐, 和电影. 男孩们还对一群在国际机器人比赛中获得第二名的阿富汗女学生表示自豪.
虽然有人质疑门户网站上的阿富汗人在多大程度上代表了他们的国家——没有妇女参加任何会议——但经验仍然是宝贵的, 说DeLong-Bas. “从学生的角度来看，这些对话中最引人注目的部分是他们是多么的正常. 他们不像我们在新闻中看到的那样，与恐怖分子或衣衫褴褛、哭诉暴力和贫困的赤贫人民交谈. 他们在和普通人交谈，他们怀着有朝一日来到美国的希望和梦想. 不管这个国家当前的政治状况如何, 美国梦和国外对美国的看法依然完好无损. 我的学生们亲眼目睹了阿富汗人民将美国人民与美国政治区分开来的能力，现在他们相信，在遇到来自其他国家的人时，也应该这样做.”
从左到右, BC本科生Marcus Backhorst, 凯拉•霍顿, Kaylie拉米雷斯, 梅根·理查兹, 布莱恩·斯科迪诺在传送门里.
那么多U.S. 公民对阿富汗的印象是错误的，或者充其量是不完整的，这对Eilidh Currie来说是显而易见的, 政治学助理教授劳伦·霍尼格的发展比较政治学课程的学生, 在她与赫拉特居民的传送门会话中. “他们问我们，‘你们对阿富汗了解多少?我们意识到，我们所知道的一切都与我们在那里的军事介入有关.”
Currie和其他学生分成小组，与内罗毕进行交流, 基加利, 赫拉特, 安曼, 和圣佩德罗苏拉, 洪都拉斯, BC大学的本科生要求他们的门户网站合作伙伴定义“发展”这个词，因为它适用于他们各自的国家, 并确定经济, 政治, 以及日常生活中最重要的社会问题.
在上周学生小组的课堂报告中，关于他们的门户讨论的主题反复出现. 政治腐败是一个经常被提及的问题(内罗毕的一名与会者称其为“杀死我们的根本病毒”)。, 教育质量也是如此(在洪都拉斯，教育质量可能相对“非常便宜”), 一位圣佩德罗苏拉居民报告说, 但成本仍然很高, 特别是如果你加上食物的成本). 对基础设施和保健的投资, 特别是对穷人和农村地区, 有哪些大需求. 同时，人们对政府为人民服务的能力或意愿表示怀疑, 基加利门户网站的访问者注意到，卢旺达在促进其机构更大的透明度和问责制方面取得了长足的进步.
安曼特遣队, 与此同时, 他告诉卑诗大学的学生，一个国家的进步不能简单地用数字来衡量, 例如就业率或人均收入:“发展必须是质的, 不定量的.”
另一个有启发性的对话发生在历史实践副教授卡伦·米勒和她的学生与内罗毕的一名学生交谈时. 他说:“我的学生问我，在一个大多数人口都是非洲裔的国家，身份形成和区别是什么. 她谈到了他们作为肯尼亚人的民族认同，也谈到了历史和文化认同影响就业的各种方式, 政治, 甚至是社会禁忌. 换句话说, 文化差异的某些方面就像美国的种族差异一样.S.”
因为英国广播公司本身越来越多地反映了一个多样化的世界, 全球参与门户网站提供了其他意想不到的启示:作为霍尼格的学生，19岁的凯拉·霍顿, 从桃树城来的, Ga., 聆听安曼居民哀叹部落主义对约旦生活的影响, 她回忆起她的父亲在他的祖国尼日利亚描述过类似的情况.
“这真的引起了我的共鸣，”她说. “不同的国家，同样的问题.”
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——肖恩·史密斯|大学传播